INICIACIÓN DE ACTIVIDADES 2024-2025

 

INICIACIÓN DE ACTIVIDADES 2024-2025

 

      Saludos compañeros estudiantes, comenzamos un nuevo período escolar y esperando que hayan pasado unas vacaciones reparadoras y bien merecidas, les saluda el prof. Bernardo Pinto para desempeñarme en las asesorías de física. Es oportuno señalar que usaremos este medio para mantenernos en comunicación a distancia y hacerles llegar todo el material escrito que necesitaremos a través del curso, así como cualquier realimentación necesaria entre docente y estudiantes.

                                               

      Primeramente, les presentaré el Plan de Evaluación correspondiente a este primer momento pedagógico donde no solo está los objetivos a evaluar sino además el tipo de evaluación que se aplicará, su respectiva ponderación y la fecha posible de aplicación. Es indispensable copiarlo en su cuaderno y que su representado lo firme, así como estar pendiente de las fechas de aplicación de dichas evaluaciones. 

      Es bueno aclarar que para que se despliegue la hoja y se puedan ver el archivo debe hacer click sobre el siguiente enunciado y descargar su contenido.

PLAN DE EVALUACIÓN 1er MOMENTO PEDAGÓGICO

de  FÍSICA

        Por este medio también recibirán unas hojas de ejercicios (Ejercicios de Cuaderno) que servirán de práctica y refuerzo de los diferentes objetivos vistos en el curso. Se sugiere realizar estos ejercicios en un cuaderno diferente al cuaderno de teoría. Un cuaderno que llamaremos “CUADERNO DE EJERCICIOS”.

    Por este medio también se les comunicará los Trabajos Escritos que se asigne. Así mismo, se publicarán instrucciones para las prácticas que se realizarán. De la misma manera se les colocará una serie de apoyos académicos para reforzar los contenidos trabajados en clase, como guías, láminas y videos que ayudará al estudiante a alcanzar los objetivos propuestos en los programas de física. 

        Comencemos entonces señalando los aspectos del Primer Trabajo Escrito, el cual se puede realizar en grupo de hasta tres estudiantes (pueden ser dos o individual), tiene fecha de entrega: del 21 al 25 de octubre. Este trabajo tiene una defensa de cada integrante lo cual se hará a través de dos (2) pregunta del contenido del mismo.

T R A B A J O   E S C R I T O   Y   D E F E N S A

 

         1.- ¿Qué es un Sistema de Referencia?

       2.- Una persona viaja en un carro a 60 km/h por una vía recta bordeada de árboles.

a) Determina la velocidad de la persona (dentro del carro) con respecto a un observador que:

2.1.- Está en reposo al lado de la vía: _____________________

2.2.- Viaja dentro del mismo carro: ______________________

2.3.- Viaja en otro carro a 50 km/h en la misma dirección y sentido: _____________________________________.

           b) Determina la velocidad de los árboles (que bordean la vía) con respecto a un observador que:

                2.4.- Está en reposo al lado de la vía: ____________________

                2.5.- Viaja dentro del carro a 60 km/h: __________________

                2.6.- Viaja dentro de otro carro a 40 km/h: _______________

      3.- ¿Cómo se define la longitud de un objeto?

   4.- Completa el siguiente cuadro de unidades de medidas de longitud   microscópicas y astronómicas:

       5.- Reduzca las siguientes medidas de la siguiente tabla, según se determine:

             

 

 

            6.- Complete el siguiente cuadro de equivalencias de unidades de tiempo:

         

          7.- Determina la equivalencia de unidades de tiempo según se determine de los siguientes eventos:

             8.- Define:

                  a) Movimiento

                  b) Trayectoria

                  c) Distancia

                  d) Desplazamiento

                  e) Rapidez

                  f) Velocidad

 

 

 

 

 

 

CUESTIONARIO DE FÍSICA

 

CUESTIONARIO DE FÍSICA

      Saludos compañeros estudiantes, la presente entrada tiene por objeto hacer llegar un cuestionario del contenido que se presentará en la prueba de revisión y para realizar su discusión y resolución para afianzar los conocimientos necesarios para el logro de la aprobación de esta prueba. Se realiza con la intención de ayudar a direccionar los esfuerzos que realicen en su preparación. Espero que les sea de mucha ayuda. SALUDOS Y SUERTE.

CUESTIONARIO DE FÍSICA

EJERCICOS DE RECUPERACIÓN

 

EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN

      A continuación se presenta una hoja de ejercicios de recuperación, recuerda hacer doble click para abrir el archivo y descargarlo en caso de no verse las imágenes.

GUIA DE EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN

DINÁMICA (LEYES DE NEWTON)

 DINÁMINA

LEYES DE NEWTON

      Saludos compañeros estudiantes, la presente entrada, a solicitud de muchos de Uds. es lo referente a aplicación de la leyes de Nw en sistemas aislados. En cada uno de los ejercicios que se presentan en la hoja hay que calcular la aceleración del sistema y las diferentes N fuerzas normales y  T tensiones. Además se incorporan videos del tema. Recuerden hacer doble click para abrir el archivo de la hoja de ejercicios.

                                HOJA DE EJERCICIOS DE DINÁMICA (LEYES DE NW)

VIDEO Nº 1

VIDEO Nº 2

         

INTERACCIONES (PARTE TEÓRICA Y GUÍA DE EJERCICIOS)

I N T E R A C C I O N E S

      Saludos compañeros estudiantes, la presente entrada está dirigida a aclarar cualquier duda teórica con respecto a la primera parte del tema: Interacciones. Espero les sirva de apoyo.

GUIA DE INTERACCIONES PARTE TEÓRICA

      Recuerde que para abrir el archivo debe hacer doble click sobre las palabras resaltadas. De no verse las imágenes debe descargarse el archivo para poder observarlas.

      A continuación se les deja una hoja de ejercicios pertinente al tema presente.

EJERCICIOS DE INTERACCIONES

LANZAMIENTO INCLINADO (PROYECTIL) EJERCICIOS

 

LANZAMIENTO INCLINADO (PROYECTIL)

Saludos compañeros estudiantes, en esta entrada, a solicitud de muchos de ustedes, se les deja una serie de ejercicios relacionados con el tema: Lanzamiento inclinado o de proyectiles, dado en la clase última pasada. La idea es tratar de resolverlos y cualquier pregunta con respecto a su solución, será aclarada la próxima clase. 

Se incluyen videos relacionados con el tema, espero les sean de utilidad.

EJERCICIOS DE LANZAMIENTO INCLINADO (PROYECTIL)

1.- Se lanza una pelota de golf que alcanza una altura máxima de 25m y un alcance horizontal de 80 m en un tiempo de     3 s. Determina la velocidad de lanzamiento y el ángulo de tiro.

Resp: 34,79 m/s; α=40º

2.- Una pelota de fútbol se patea y sale a 60 m/s con un ángulo de elevación de 50 º. Calcula: a) Su velocidad y dirección al tocar el suelo; b) Su velocidad cuando ha recorrido horizontalmente 80 m

Resp: a) 55,3 m/s; α=49,3º ;  b) 41,18 m/s

3.- Se efectúa un disparo con un ángulo de elevación de 60 º y la bala lleva inicialmente una rapidez de 250 m/s. Halla: a) La altura máxima que alcanza b) el alcance horizontal c) El tiempo de vuelo.

Resp: a) 781,25 m; b) 5000 m ; c) 40 s

4.- Se lanza una piedra con un ángulo de inclinación de 60º con la horizontal y una velocidad inicial de 36 m/s. Calcular:   a) La velocidad y su dirección a los 2 s. b) A qué altura se encuentra a los 3s de lanzado. c) La distancia horizontal que recorre a los 3 s. d) El alcance horizontal.

Resp: a) 20,03 m/s : α=26,05º; b) 41,4 m; c) 54 m; d) 103,68 m

5.- Un proyectil es disparado con un ángulo de elevación de 60º y alcanza el punto más alto de su trayectoria en un tiempo de 32 s. a) ¿Cuál es la velocidad inicial del proyectil? b) ¡Cuánto es su altura máxima? c) ¿Cuál es su alcance horizontal?

Resp: a) 400 m/s ;  b) 5120 m ; c) 12800 m

6.- Un proyectil se lanza con una velocidad de 340 m/s y ángulo de elevación de igual a 45º. a) ¿Cuál es el desplazamiento del proyectil 10 segundo después del lanzamiento? b) ¿Qué velocidad tendrá en ese instante? c) ¿Cuánto tiempo le falta para chocar con la tierra?

Resp: a) 3032 m ;  b) 275,11 m/s ; c) 37,6 s

Video

Video 

PLAN DE EVALUACIÓN. MOVIMIENTO EN EL PLANO. TRABAJO DEL M.C.U.

 

MOVIMIENTO EN EL PLANO

      Saludos compañeros estudiantes, la presente entrada tiene por objetivo darles a conocer el PLAN DE EVALUACIÓN del este tercer (3er) momento pedagógico. Así como ponerlos en conocimiento de la HOJA DE EJERCICIOS Nª 1, La cual se realizará en horas de práctica siguiendo las instrucciones del docente. Se suma en esta entrada el contenido del trabajo escrito de: MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME, trabajo que se entregará el Jueves 25 de Abril en su hora correspondiente y se puede entregar en grupo hasta de tres (3) personas.

PLAN DE EVALUACIÓN    

A continuación se deja la HOJA DE EJERCICIOS Nª 1

 

EJERCICIOS DE MOVIMIENTOS EN EL PLANO

1.- Una lancha atraviesa perpendicularmente a la corriente de un río. Si la velocidad del río es 4 m/s y la lancha se mueve a 5 m/s. Determina: a) La velocidad real de la lancha respecto a la tierra.  b) Si el río tiene 120 m de ancho, ¡cuánto tarda en atravesarlo.  C) ¡Cuál es el desplazamiento real de la lancha?

2.- Un avión se desplaza con velocidad de 540 km/h en dirección Norte y el viento se mueve a 80 km/h en dirección Oeste. a) ¿Cuál es la velocidad del avión con respecto a tierra?  b) ¿Qué dirección tiene el avión en su movimiento?

3.- Un transatlántico navega a 18 km/h hacia el Sur, si la corriente marina está en dirección Este a 6 km/h, ¡cuál es la dirección real de la velocidad real? ¡Cuánto es su valor?

4.- Un bote a máxima velocidad tarda una hora en recorrer 16 km navegando contra la corriente y 48 min en recorrer la misma distancia con la corriente a favor. a) Cuál es la máxima velocidad del bote?  b) ¿Cuál es la velocidad de la corriente?

5.- Un bote atraviesa un río de 800 m de ancho en dirección perpendicular a la corriente, su motor lo impulsa a 12 m/s mientras que la corriente del río lo arrastra con velocidad de 3 m/s. a) ¿Cuál es la velocidad del bote con respecto a la orilla?  b) ¿Cuál es la distancia real recorrida por el bote?  c) ¿Qué dirección tiene la velocidad?

6.- Un bote atraviesa un río de 50 m de ancho en dirección perpendicular a la corriente. Si la velocidad del bote respecto al agua es 4 m/s y se mueve 20 m agua abajo, calcula: a) la velocidad de la corriente respecto a tierra.  b) La velocidad del bote respecto a tierra.  c) La dirección del desplazamiento.

7.- Una lancha atraviesa un río de 180 m de ancho en 1,6 min con un movimiento uniforme perpendicular a la orilla. Por efecto de la corriente del agua la lancha recorre una distancia real de 350 m. Calcula la velocidad del agua.

TRABAJO ESCRITO0 DE MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME

1.- Determina qué es un Movimiento Circular Uniforme. 

2.- Define, indica las unidades como se miden, señala un ejemplo numérico y las fórmulas de:

      a) El Período

      b) La Frecuencia 

      c) La Velocidad Angular

      d) La Velocidad Lineal

      e) Aceleración Centrípeta

3.- Determina las ecuaciones de la relación entre el período y la frecuencia.

4.- Escribe las fórmulas que relacionan: período, frecuencia con la velocidad angular, la velocidad lineal y la aceleración centrípeta.

5.- Resuelve los siguientes problemas:

      a) Se tiene una rueda que gira dando 10 vueltas en 4 minutos. Si el radio de la rueda es de 2 m, calcula: a) la frecuencia  b) el período  c) la velocidad angular  d) la velocidad lineal  e) la aceleración centrípeta f) ¿Cuántas vueltas da en 15 minutos?  g) ¿Cuántas tarda en dar 250 vueltas? 

      b) La aceleración centrípeta de un cuerpo que gira es 4 m/s2. Si el radio de giro del cuerpo es 0,8 m; a) ¿cuál es su período?  b) ¿cuál es su frecuencia?

      c) Un satélite artificial de la tierra tarda 90 minutos en dar una vuelta completa. Si su trayectoria es aproximadamente circular y se encuentra a 400 km sobre la superficie de la tierra, calcular: a) la velocidad angular  b) la velocidad lineal           c) la aceleración centrípeta. (Toma en cuenta el Radio de la tierra: 6370 km) 

Para reforzar el tema de movimiento en el plano se deja a continuación unos videos que precisan algunos concepto importante de la velocidad en movimientos en el plano.

VIDEO Nº 1

VIDEO Nº 2

  A continuación se les deja un video explicativo del MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME

VIDEO Nº 3 (Movimiento Circular Uniforme)