MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO (COMBINADO)

 

MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO 

(COMBINADO)

     Saludos compañeros estudiantes, esperando que se encuentren bien les hago llegar una hoja de ejercicios del movimiento uniformemente variado (Combinado) para que practiquen y así estar bienpreparado para la siguiente evaluación.. Además se incorporan dos videos con resolución de este tipo de ejercicios. Espero lo sepan aprovechar.

               HOJA DE EJERCICIOS DEL MUV COMBINADO

• Resuelve los siguientes ejercicios del movimiento uniformemente variado combinado.

1.- Una partícula parte del reposo con una aceleración de 3,5 m/s2, alcanzando una velocidad de 4 m/s y después continúa con velocidad constante durante 20 s. a) ¿Qué distancia recorrió en total?  b) Durante cuánto tiempo estuvo en movimiento?  c) ¿Cuánto tardará en detenerse si frena a razón de 2,5 m/s2?

        Resp: 82,25 m,  21,14 s,  1,6 s

2.- Un automóvil va por una carretera con una rapidez constante de 72 km/h que mantiene durante 20 s. A continuación, acelera a razón de 8 m/s2 durante 5 s. Calcula la distancia que recorre.

        Resp: 600 m

3.- Una partícula recorre 36 m en 4 s con movimiento uniforme y luego acelera a 0,3 m/s2 hasta triplicar su velocidad. a) ¿Qué distancia recorrió en total?  b) ¿Cuánto tiempo tardó en triplicar su velocidad?

        Resp: 1080 m,  60 s

4.- Un conductor tarda 0,7 s, después que ve un obstáculo hasta que toca el pedal del freno (Tiempo de Reacción), desacelerado a 5 m/s2. Calcula la distancia que recorre hasta que se detiene, cuando va inicialmente moviéndose a 180 km/h.

       Resp: 285 m

5.- Un conductor maneja un carro que va a 25 m/s. Cuando está a 76 m de un obstáculo lo ve, pero tarda 1/2 s en aplicar los frenos (Tiempo de Reacción), deteniéndose en 5 s. Se desea saber si chocó con el obstáculo.

       Resp: No lo choca. (d=75 m)

            6.- Un carro parte del reposo con una aceleración de 1,8 m/seg2, que mantiene durante 6 seg, al final de los cuales se le para el motor y sigue rodando durante 20 seg con movimiento uniforme. Finalmente frena con una aceleración negativa de 3 m/seg2 hasta que se detiene. Calcular: a) la distancia total recorrida y  b) El tiempo empleado.

        Resp: Recorre 267,84 m en 29,6 seg.

          7.- Un carro parte del reposo con una aceleración de 2 m/seg2, que mantiene durante 10 s. A continuación, se le aplica una desaceleración de 0,8 m/ seg2 durante 5 seg, y finalmente se le frena con una desaceleración de 3 m/seg2 hasta que se detiene, Determina: a) La distancia total recorrida y b) El tiempo total empleado.

       Resp: Recorre: 42,66 m en 36,65 seg.     

              8.- Un carro se mueve durante 5 seg con velocidad constante igual a 8 m/seg y luego tarda 12 seg en detenerse completamente. a) ¿Qué desaceleración tenia durante el frenado?  b) ¿Qué distancia recorrió durante el frenado? c) ¿Qué distancia recorrió en total?

        Resp: a) 0,66 m/seg2 ; b) 48,52 m ; c) 88,52 m

             9.- Desde un mismo punto parten simultáneamente dos móviles A y B en la misma dirección y el mismo sentido. El móvil A parte del reposo con una aceleración de 1,8 m/seg2, y el móvil B con una rapidez inicial de 10 m/seg y una aceleración de 0,3 m/seg2. ¿Qué distancia los separa a los 10 seg?

       Resp: Los separan 5 m

    

         10.- Un automóvil se detuvo en un semáforo. Después de encendida la luz verde, comienza a moverse con una aceleración de 1,5 m/seg2 hasta alcanzar una velocidad de 16 m/seg, después continúa moviéndose con velocidad constante. ¿A qué distancia del semáforo se encuentra el auto del semáforo el auto después de 15 seg de haberse proyectado la luz verde?

     Resp: 154,66 m

             11.- Un móvil que se desplaza con aceleración constante, tarda 5 seg en pasar por dos (2) puntos (A y B) separados 80 m. La velocidad que posee al pasar por el segundo punto(B) es 20 m/seg. a) Calcula la aceleración del móvil. y b) Determina la velocidad cuando pasó por el primer punto (A).

     Resp: 1,6 m/seg2  b) 12 m/s

                                                                                                               

        A continuación los video donde encontrarás problemas resueltos del MUV (Combinados) que te servirán para reforzar los conocimientos sobre el tema. Recuerda que en YOUTUBE podrás encontrar una gran variedad de videos de ejercicios relacionados con este y otros objetivos.

VIDEO DE EJERCICIO RESUELTO I

VIDEO DE EJERCICIO RESUELTO II

MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO

 

MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO

      Saludos compañeros estudiantes, en esta entrada se presenta lo correspondiente al movimiento uniformemente variado, para ello se les dejan varios videos que contiene los punto fundamentales de este tema: descripción del movimiento, aceleración, unidades de la aceleración, fórmulas y resolución de problemas. De su parte está revisar cada video con detenimiento y hacer los apuntes necesarios en su cuaderno, para luego resolver los problemas planteados en la hoja de ejercicio del MUV (Parte I). 

          

            Movimiento Uniformemente Variado

(PARTE I)

                 

Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado

Ejercicio del MUV

Ejercicio del MUV

HOJA DE EJERCICIOS DEL MUV (PARTE I)

INICIO DE ACTIVIDADES (II MOMENTO) FÍSICA

 

INICIO DE ACTIVIDADES (II MOMENTO)

 

 

        Saludos compañeros estudiantes, espero hayan pasado una Navidad en familia y con salud, además de haber recibido un año nuevo con mucho entusiasmo y  en positivo para el logro de todos y cada uno de sus objetivos. En esta entrada les dejo el plan de evaluación del segundo momento del año escolar 2025-2026. Se les recuerda que deben copiar (o imprimir y pegar) este plan en su cuaderno y hacerlo firmar por su representante, el cual se revisará oportunamente.

PLAN DE EVALUACIÓN DE FÍSICA

PRÁCTICA N° 1 DE FÍSICA (GRÁFICAS)

 

P R Á C T I C A  D E  F Í S I C A

      Saludos compañeros estudiantes, la presente entrada está fundamentada para la realización de la práctica Nº 1 señalada en el plan de evaluación .

 Debe leerse con detenimiento ya que contiene no solo lo correspondiente a la práctica misma (la cual debe saber muy bien qué hacer en ella y se realizarán preguntas antes de comenzar), sino que además tiene el pre-laboratorio y el post-laboratorio los cuales deben formar parte del informe que se entregará la siguiente clase.

        A continuación se deja el enlace que los llevará a la guía (Practica Nº 1). Recuerde que de no aparecer algunas imágenes y/o fórmulas, deben descargar el archivo para lograr verlos.

P R Á C T I C A   D E   L A B O R A T O R I O   N°  1

CONSTRUCCIÓN Y ANÁLISIS DE GRÁFICOS

OBJETIVO: Construir gráficas en las que las magnitudes que intervengan sean directamente proporcionales o inversamente proporcionales. Analizar las curvas obtenidas en los gráficos.

PRELABORATORIO: 

      1.- En una hoja de papel milimetrado dibuja un plano cartesiano. [Ejes abscisas (X, horizontal) y ordenadas (Y, vertical)]

      2.- Ubica en el plano cartesiano los siguientes puntos:

A:(2,4)                                         e)  E:(-4,1)

B:(-3,2)                                        f)  F:(0,-3)

C:(1,-5)                                        g)  G:(4,0)

D:(-4-3)                                        h)  H:(0,0) 

      3.- En la fórmula: , ¿quién representa la pendiente?¿qué representa la ?

      4.- Señala la fórmula para calcular la pendiente de una curva.

      5.- ¿Qué se entiende por Interpolar? ¿qué se entiende por extrapolar?

MATERIALES:

    .- Hojas de papel milimetrado. 

       .- Libro grueso

      .- Reglas graduadas                                     

      .- Monedas y/o círculos de diferentes radios.

      .- Cinta métrica

DESARROLLO

PROCEDIMIENTO:

PRÁCTICA N° 1: En esta sección vas a establecer la relación que existe entre el número de hojas de un libro o cuaderno grueso y su grosor. Para ello mide con una regla el grosor de unas 40 hojas de un libro. Toma nota de ambos datos: grosor en cm y número de hojas (n). Repite el procedimiento seis veces y llena un cuadro similar al siguiente, donde g es el grosor, n el número de hojas y P:(n,g) el par formado por el grosor g de varias hojas y n el número de hojas.

      Luego construye la gráfica , (grosor en función del número de hojas). Para ello ubica en el eje X el número de hojas n y en el eje Y los grosores g respectivamente.

N° de Hojas (n)	Grosor (cm)	P:(n,g)

 Responde los siguientes planteamientos:

¿Cómo son entre sí, el grosor del libro y el número de hojas: directamente proporcionales o inversamente proporcionales?

¿Cuál es el grosor de una porción de 20 hojas del libro? ¿qué proceso estás aplicando?

Utilizando la gráfica, ¿cuál es el grosor del libro si tuviera 400 páginas, sin incluir las carátulas?

¿Es lineal la gráfica obtenida?

Si se llama g al grosor y n el número de hojas, escribe la ecuación que liga a g y n.

PRÁCTICA N° 2: En esta sección establecemos la relación existente entre la longitud de un círculo y el radio del mismo. Toma los diferentes círculos que tengas y con una cinta métrica alrededor de los círculos mide su longitud externa, lo llamaremos L. Con algún método conocido encuentra el centro del círculo y con una regla graduada mide los radios de los diferentes círculos, los denotaremos R, ambos medidos en cm. 

      Llamaremos P:(R,L) al par formado por cada una de las respectivas magnitudes.

      Construye la gráfica (longitud en función del radio). Ubica en el eje X  los valores de los radios de los círculos y en el eje Y sus respectivas longitudes, completando el siguiente cuadro.

L (cm)	R (cm)	P:(R,L)

 Responde los siguientes planteamientos, utilizando la gráfica obtenida:

¿Qué tipo de gráfica obtuviste?

¿Pasa la curva por el origen?

¿Son directamente proporcionales la longitud de los círculos L y el radio R o son inversamente proporcionales?

Calcula el valor de la pendiente de la gráfica.

Utilizando la gráfica ¿cuánto será el valor de la longitud de un círculo de radio 5 cm?

Utilizando la gráfica ¿cuánto será el valor de la longitud de un círculo de radio 12 cm?

Escribe la ecuación que liga el radio R del círculo y su longitud L.

¿Cuál es la variable dependiente y cual la independiente?

POSTLABORATORIO

Con los datos obtenidos en la práctica Nº 2 y sus conclusiones establezcamos la relación que guarda el área A de un círculo con su respectivo radio. Para ello partimos que el área de un círculo se calcula por la expresión:

                                                                  

Con la fórmula anterior calcula el área de los círculos de que dispones y llena la siguiente tabla (El punto P representa el par de coordenadas R y A.

A (cm2)	R (cm)	P:(R,A)

Responde:los siguientes planteamientos usando la tabla de valores:

Construye la gráfica   A(área del círculo en función del radio)

¿Qué forma tiene la gráfica?

Utilizando la gráfica, ¿Cuánto vale el área de un círculo cuyo radio sea 10 cm?

Utilizando el gráfico, ¿cuánto vale el radio de un círculo cuya área sea 1250 cm2?

Calcula la pendiente.