HOJA DE EJERCICIO Nº 4 (Movimiento Rectilíneo Uniforme)

 

HOJA DE EJERCICIO Nº 4

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

       Saludos compañeros estudiantes, la presente entrada tiene como objetivo hacerles llegar unos ejercicios del movimiento rectilíneo uniforme trabajados en clase. Estos tienen las respuestas para que Uds. verifiquen si su procedimiento está correcto o no. Espero les sirva de ayuda. 

HOJA DE EJERCICIOS Nº 4

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

Resuelve los siguientes ejercicios sin omitir ningún procedimiento:

      1.- Determina la distancia recorrida por un móvil en 45 min, si su rapidez es de 12 cm/s.

Resp: 324 m 

      2.- Un móvil se desplaza con una rapidez de 4,8 Km/h, ¿En cuánto tiempo recorre una distancia de 80 m?

Resp: 60,15 s.

      3.- ¿En cuánto tiempo un móvil que se mueve a 72 Km/h de rapidez constante, recorre 100 m?

Resp: 5 s.

      4.- ¿Qué rapidez tiene que desarrollar un móvil que en ¾ de hora debe recorrer 120 Km?

Resp: 44,44 m/s

      5.- ¿Cuánto recorre en 20 s. un tren que tiene una rapidez constante de 40 m/s?

Resp: 800 m

      6.- Desde la ladera de una montaña, una persona lanza un grito y oye el eco 4 s después. Si la rapidez del sonido es 340 m/s. Determina a qué distancia de la persona que gritó se encuentra la otra montaña que produjo el eco.

Resp: 680 m. 

      7.- Dos móviles A y B parten simultáneamente desde un mismo punto, en la misma dirección y con el mismo sentido. El móvil A se desplaza a 2,5 Km/h y B a 7,5 Km/h. Calcula la distancia que los separa a las 6 horas.

Resp: 30 Km.

      8.- Dos autos parten simultáneamente del mismo lugar con la misma dirección, pero con sentido contrario. El auto A se desplaza con una rapidez de 14 m/s y el B con una rapidez de 10 m/s. Determina la distancia que los separa a los 5 s.

Resp. 120 m

      9.- Dos puntos A y B están en la misma horizontal separados 500 m. Desde A parte hacia B un móvil con una rapidez constante de 20 m/s. Simultáneamente y desde B, parte otro móvil hacia A con una rapidez constante de 30 m/s. Calcular dónde y cuándo se encuentran.

Resp: t = 10 s ; d_A =200 m. 

      10.- Dos puntos A y B están en la misma horizontal separados por una distancia de 100 Km. Desde A parte hacia B un móvil con una rapidez constante de 40 Km/h. Simultáneamente y desde B parte otro móvil con la misma dirección y el mismo sentido que A, pero con una rapidez de 20 Km/h. Calcula dónde y cuándo se encuentran.

Resp: t = 5 h ; d_B = 100 Km

      11.- Dos puntos están separados por una distancia de 50 Km. Desde A parte hacia B un auto con una rapidez constante de 6 Km/h. Simultáneamente y desde A parte otro auto con una rapidez constante de 4 Km/h. Determina dónde y cuándo se encuentran.

Resp: t= 5 h  ; d_A = 30 Km

 

Prof: Bernardo Pinto

HOJA DE EJERCICIOS Nº 3 (Transformaciones de Unidades)

                            MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

      Saludos compañeros estudiantes, la presente entrada corresponde al inicio de un nuevo tema, a saber, Movimiento Rectilíneo uniforme, sin embargo, es bueno, antes de enfrentarnos a las situaciones problematizadas y de ejercicios tener claro las transformaciones de unidades de velocidad. Es por ello que a continuación se les deja una serie de ejercicios (Hoja de Ejercicios Nº3) con sus respectivas respuestas. Espero les sea de provecho.

                                                                  

HOJA DE EJERCICIOS Nº 3

1.- Transformar las siguientes unidades fundamentales:

     a) 0,45 cm a m                                           Resp: 0,0045 m

     b) 250 Km a m                                            Resp: 250.000 m

     c) 23,65 mm a cm                                       Resp: 2,365 cm

     d) 34,5 dm a km                                         Resp: 3,4 x 10^-3

     e) 1,9 x 10⁴ mm a Hm                                 Resp: 0,19 Hm

     f) 1,5 h a s.                                                Resp: 5400 s

     h) 340 s a min                                             Resp: 5,66 min

     i) 1834 min a h                                            Resp: 30,56 h

     j) h a s                                                     Resp: 4500 s

     k) 40 s a h                                                   Resp: 1,1 x 10^-2 h

     l) kg a g                                                    Resp: 750 g

     m) 12 g a Dg                                                 Resp: 1,2 Dg

     n) 0,55 mg a g                                              Resp: 5,5 x 10^-4 g

2.- Transformar las siguientes unidades de velocidad:

     a) 18 Km/ h a m/min                                      Resp: 300 m/min

     b) 50 m/min a Km/h                                      Resp: 3 Km/h

     c) 90 Km/min a cm/s                                      Resp: 1,5 x 10⁵ cm/s

     d) 25 Km/s a Km/h                                         Resp: 9 x 10⁴ Km/h

     e) 0,6 m/h a Km/h                                         Resp: 6 x 10^-4 Km/h

     f) 7,2 Km/s a m/min                                      Resp: 4,32 x 10⁵ m/min

     g) 70 cm/s a Km/h                                          Resp: 2,52 Km/h

     h) 150 Km/h a m/s                                         Resp: 4,166 x 10 m/s

     i) 1987 m/min a cm/s                                     Resp: 3,31 x 10³ cm/s

     j) 61377 hm/h a m/s                                       Resp: 1,70491 x 10³ m/s

      

HOJA DE EJERCICIOS # 2 (DESPEJE 1)

HOJA DE EJERCICIOS  # 2

DESPEJE I

      Saludos compañeros estudiantes, en esta entrada les hago llegar la hoja de ejercicios N#2 la cual contiene los ejercicios de despeje visto en la primera parte de este tema. Espero que realicen el mayor número de ésto y si presentan alguna dificultad, háganlo saber para aclararlo en clase de teoría. 

                                               

        Recuerde hacer click en el siguiente link para que se despliegue el archivo.

               HOJA DE EJERCICIOS N#2 (DESPEJE 1)

        Para reforzar lo trabajado en clase se dejan dos link que los llevará a videos relacionados con el tema tratado, es decir, despejes. Se recomienda verlos y trabajarlos y de tener cualquier duda, hágala saber a su docente para aclararla.

 

DESPEJE (I)

https://www.youtube.com/watch?v=bTZ3mxLfbOY&t=13s

  DESPEJE (II) 

https://www.youtube.com/watch?v=J_16Qg8tajE

LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL (Ejercicios de Cuaderno)

Ley de Gravitación Universal

    Saludos compañeros, la presente entrada del blog es para hacerles llegar los Ejercicios de Cuaderno correspondiente al tema de la Ley de Gravitación Universal. En ésta se deja el linck para acceder a la hoja de los ejercicios, así como a videos que tienen pertinencia con el tema. Espero les sea de provecho.

             EJERCICIOS DE CUADERNO LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL

FUERZA DE GRAVEDAD

LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL

Ejercicios de la Ley de gravitación universal

EJERCICIOS DE CUADERNO N° 6 (DESCOMPOSICIÓN DE VECTORES)

EJERCICIOS DE CUADERNO N° 6

      Saludos compañeros estudiantes, en esta entrada se les dejan los ejercicios de cuaderno n° 6 aparte de unos videos que les pueden servir de reforzamiento de lo visto en clase, espero les les ayude.  Suerte.

                                               EJERCICIOS DE CUADERNO N° 6

EJERCICIOS DE CUADERNO N°6

   1.- Resuelva las siguientes sumas de vectores, hallando módulo y dirección del vector resultante, según la figura:

        a) 

              

    b) 

      c)

      d) 

      e) 

 2.- Resuelve los siguientes planteamientos:

        a) Dado el vector fuerza cuyo módulo es 1000 N, calcula el módulo de las componentes sabiendo que el ángulo de éste con respecto a la horizontal es 30°.

Resp:

 

        b) Se tiene un vector velocidad dirigido hacían el Este cuya magnitud es 37 m/s y otro dirigido hacia el Oeste de 25 m/s. Determina el módulo, dirección y sentido del vector velocidad resultante.

Resp: 12 m/s  hacia el este.

 

        c) Se tiene un vector Fuerza dirigido hacia el Este con una magnitud de 5 N, y otro dirigido hacia el Norte de 12 N. Calcula el módulo y la dirección del vector Fuerza Resultante.

Resp:  13 N  y 

 

        d) Un ciclista parte de un punto desplazándose 30 Km hacia el Este, luego se desplaza 40 Km hacia el Norte. Calcula el desplazamiento total y la dirección del desplazamiento.

Resp: 50 Km y β = 53,13

 

        e) Un avión vuela a 500 Km/h en dirección 30° al Norte del Oeste. ¿Con qué velocidad se mueve el avión hacia el norte, y hacia el Oeste?

Resp: 433,01 Km/h  y  250 Km/h.

 

        f) Un bote a motor se dirige hacia el Norte a 15 m/s en un lugar donde la corriente es de 5 m/s en dirección 70° de Sur. Encontrar la velocidad resultante del bote (módulo y dirección)

Resp: 14,09 m/s y  θ = 70,56°

        Hay que hacer notar, que los ejercicios del punto N°2 todos tienen las respuestas para que cada estudiante compruebe su nivel de aprendizaje. Y cualquier duda o pregunta su profesor está dispuesto a aclararlo.

          Descomposición Vectorial (Ejemplo N° 1)

Descomposición Vectorial (Ejemplo N° 2)

Suma Vectorial (Descomposición de Vectores)

EJERCICIOS DE CUADERNO N° 5 Y TRABAJO ESCRITO N° 2

EJERCICIOS DE CUADERNO N° 5

      Saludos compañeros estudiantes en esta entrada les dejo los ejercicios de cuaderno N° 5, correspondiente al Teorema de Seno y del Coseno.

EJERCICIOS DE CUADERNO N° 5

            Por otro lado, tenemos pendiente un trabajo escrito el cual, de acuerdo a lo establecido en clase, se tiene que entregar impreso, además se puede realizar en grupos hasta de tres (3) personas (Los que quieran hacerlo en par o individual, lo aceptaré). Tiene fecha de entrega para el miércoles 23 los que tienen clase ese día y el jueves 24 para los grupos con clase ese día.

TRABAJO ESCRITO N° 2

 1.- ¿Cómo se define Sistema de Referencia?

 2.- Señala los conceptos fundamentales de la física y las propiedades básicas que los caracteriza.

 3.- ¿Qué se entiende en física por:

       a) Medición

       b) Magnitudes fundamentales y derivadas (señala ejemplos de cada una)

       c) Unidades fundamentales y unidades derivadas con sus ejemplos.

       d) Sistema de unidades.

 4.- Indica una tabla donde aparezcan los múltiplos de:

       a) La longitud.

       b) La masa.

       c) El tiempo-

 5.- ¿Cómo se transforman, dando dos (2) ejemplos de las unidades de:

       a) La longitud

       b) El tiempo.

      

         A continuación les dejo dos videos relacionados con los tema de Teoremas del Seno y Coseno, y nuevamente les recuerdo que en YOUTUBE pueden conseguir muchos videos con este contenido.

LEY DEL COSENO

                    

LEY DEL SENO

EJERCICIOS DE CUADERNO N° 4. TRIGONOMETRÍA DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS. (VIDEOS)

 

      Saludos compañeros estudiantes, la presenta entrada es para hacerles llegar los ejercicios de cuaderno    N° 4. Los cuales se comenzarán a revisar a partir de la próxima clase de práctica.

            EJERCICIOS DE CUADERNO N° 4

      Ahora bien, por sugerencia de unos compañeros estudiantes les coloco unos video del Teorema de Pitágoras y de Trigonometría. Sin embargo, recuerde que en youtube pueden encontrar un gran número de videos que están referidos a los aspectos que ud. desee. Sólo se le coloca uno de cada teme tratado, espero le sean de ayuda.

TEOREMA DE PITÁGORAS         

TRIGONOMETRÍA